高中畢業(yè)生才適合學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)
最近有很有對(duì)動(dòng)漫感興趣的年輕人來(lái)到徐州暴雪國(guó)際影視動(dòng)漫培訓(xùn)課程,但有的人就還在猶豫不決,經(jīng)細(xì)問(wèn)才知道,原來(lái)有的人認(rèn)為自己高中畢業(yè)有可能不適合學(xué)習(xí)動(dòng)漫,怕自己學(xué)不會(huì)。得知這一點(diǎn)后徐州暴雪國(guó)際影視動(dòng)畫(huà)的課程老師們細(xì)心的為他們分析了當(dāng)下動(dòng)漫的一個(gè)行業(yè)情況,且深入的分析了高中生學(xué)習(xí)動(dòng)漫的可行性。
高中畢業(yè)能學(xué)動(dòng)漫嗎?據(jù)徐州暴雪國(guó)際教育調(diào)查數(shù)據(jù)顯示在卡通產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的歐美、日本,經(jīng)常能看到50多歲的人看漫畫(huà)書(shū),影碟租賃店里動(dòng)漫劇集多如牛毛。而在中國(guó)在傳統(tǒng)觀念里,動(dòng)漫是孩子的專利,是神話、漫畫(huà)、卡通。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),所謂的動(dòng)漫片都在少兒頻道播放。從消費(fèi)者到從業(yè)者大多聚焦在兒童動(dòng)漫。國(guó)內(nèi)動(dòng)漫形象讓人記憶深刻的是喜羊羊、灰太狼、虹貓藍(lán)兔,而國(guó)外卻是花木蘭、功夫熊貓和阿凡達(dá)。把成人基本排除在目標(biāo)消費(fèi)者之外,極大制約了動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
徐州暴雪國(guó)際教育認(rèn)為導(dǎo)致這種情況的最終原因是人們的觀點(diǎn)問(wèn)題,人們總是喜歡把事情定格在某一個(gè)點(diǎn),就像有人問(wèn)高中畢業(yè)生適不適合參加動(dòng)漫培訓(xùn)學(xué)習(xí)動(dòng)漫技術(shù)。做這種“低趣味”的行業(yè)有沒(méi)有前途?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題實(shí)在太幼稚化了。在中國(guó)現(xiàn)今是什么行業(yè)最有前途?國(guó)家正在扶持什么行業(yè)?單單從這里就可以看得到動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì),而都不用看從二十一世紀(jì)以來(lái)中國(guó)的城市各地出現(xiàn)了多少動(dòng)漫培訓(xùn)學(xué)校,這也是動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展強(qiáng)大的一個(gè)現(xiàn)象之一。
近日由扶持動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展部際聯(lián)席會(huì)議辦公室通報(bào)的一組著實(shí)讓人激動(dòng)人心數(shù)據(jù)。中國(guó)動(dòng)漫正在以48.25%的產(chǎn)值年均增速追趕以7.3%發(fā)展的美國(guó)和5.9%的日本:2010年總產(chǎn)值470億元、國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫(huà)597部、時(shí)長(zhǎng)22萬(wàn)分鐘、全國(guó)企業(yè)數(shù)量8360家。有言論稱中國(guó)步入了“大動(dòng)漫時(shí)代”。但是與此同時(shí)中國(guó)動(dòng)漫缺少精品也是事實(shí),中國(guó)缺少年輕的動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作者,缺少一支有激情、有創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)。而這里說(shuō)的正是這些正值青春年華的初中、高中畢業(yè)生。
“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不遲,只要你有學(xué)習(xí)的欲望;動(dòng)漫并非只有誰(shuí)與誰(shuí)才可以學(xué),動(dòng)漫是屬于大家的。高中生也是適合學(xué)習(xí)動(dòng)漫的”徐州暴雪國(guó)際影視動(dòng)畫(huà)學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)道,“像我們學(xué)校就有很多高中生學(xué)習(xí)動(dòng)漫,而且據(jù)徐州暴雪國(guó)際教育的跟蹤調(diào)查顯示,這些經(jīng)過(guò)動(dòng)漫培訓(xùn)的高中生都發(fā)展的很好,關(guān)鍵是在于興趣與恒心”。針對(duì)于現(xiàn)狀,徐州暴雪國(guó)際動(dòng)漫學(xué)校特意召開(kāi)了暴雪高中生游戲動(dòng)漫培訓(xùn)班,幫助有目標(biāo)的年輕人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
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