初中畢業(yè)正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，同時(shí)也是充滿(mǎn)了憧憬與迷惑的時(shí)候。人們都是通過(guò)選擇成為了自己，在這個(gè)關(guān)鍵的階段，初中生應(yīng)該何去何從？我們沒(méi)有高的學(xué)歷，但我們有的是人生最寶貴的財(cái)富時(shí)間。如果連時(shí)間也被浪費(fèi)了的話(huà)，那我們真的沒(méi)有什么資本去跟人家高學(xué)歷的同臺(tái)競(jìng)技了。稱(chēng)自己還年輕，充分利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，才是王道。

       房的面積會(huì)呈大型化，原有小空間住房將逐步得到改造和重新裝修。我想大家都有這么一種感覺(jué)，人的一生有2/3的時(shí)間是在室內(nèi)度過(guò)的。建筑大師梁思成說(shuō)過(guò)：“建筑是凝固的音樂(lè)，
音樂(lè)是流動(dòng)的建筑。”建筑物不僅僅給人以舒適的享受，而且象音樂(lè)一樣更給人以美好的感受。就環(huán)境保護(hù)而言，人們提出了“綠色建筑”，它包括美觀(guān)舒適，采光通風(fēng)，環(huán)境污染，噪音隔聲，保溫隔熱，道路交通，綠化美化等等。這都是室內(nèi)設(shè)計(jì)師帶給人們以美的享受。因此人們?cè)絹?lái)越重視室內(nèi)設(shè)計(jì)。

       通過(guò)徐州暴雪國(guó)際教育系統(tǒng)、深入、專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員汲取美術(shù)素養(yǎng)，強(qiáng)化理論基礎(chǔ)，精通電腦操作，提高溝通和創(chuàng)意能力。能快速完成室內(nèi)設(shè)計(jì)方案創(chuàng)作，準(zhǔn)確完成全套施工圖，能用手繪和三維設(shè)計(jì)軟件表現(xiàn)裝飾效果圖。并能與客戶(hù)順利談單，獨(dú)立完成各種空間裝飾設(shè)計(jì)方案。教學(xué)中強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解、吸收和應(yīng)用，強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和理念，富有想象力、創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才，滿(mǎn)足行業(yè)對(duì)高水平復(fù)合型設(shè)計(jì)人才的需求。